Pagina Personale Docente

La Bibbia «grande codice culturale» 2

Docenti
  Michele GRASSILLI
Istituto / Ciclo
Licenza in Scienze Religiose (Laurea Magistrale in Scienze Religiose) (Scienze Religiose (Laurea Magistrale))
Anno accademico
2026/2027
Codice
SMB-b02
Anno di corso
1° Anno
Semestre
1
ECTS
3.0
Ore
24
Lingua in cui viene erogato il corso
Italiano
Modalità di erogazione del corso
Convenzionale
Tipologia di insegnamento
OBBLIGATORIO
Tipologia d'esame / Metodo di valutazione
Prova Orale
SCHEDA PUBBLICATA
Programma

Nel corso saranno letti testi in cui emergono elementi provenienti dalle diverse culture circostanti che, in varie epoche, hanno contribuito alla formazione dei libri biblici, tra cui la cultura nomadica, fenicio-cananea, egizia, mesopotamica e persino ellenistica. Particolare attenzione sarà dedicata ad alcuni temi teologici come il cammino, l’alleanza, l’esilio, il messianismo e la dialettica tra forza e debolezza. Saranno inoltre analizzati esempi di inculturazione dell’annuncio evangelico nel contesto della cultura greco-romana del I secolo e alcuni casi significativi di storia della ricezione del testo biblico in diversi contesti storici e culturali.

Obiettivo

Il corso si propone di far conoscere alcuni temi teologici fondamentali della Scrittura attraverso l’analisi di una selezione di testi dell’Antico e del Nuovo Testamento. Intende inoltre esplorare i principali contesti culturali in cui tali testi si sono formati e i diversi ambiti in cui sono stati letti e interpretati nel corso della storia.
Al termine del percorso, gli studenti potranno riconoscere le principali influenze culturali che hanno attraversato la storia di Israele, coglierne il valore teologico nella storia della salvezza e conoscere alcuni esempi nella storia della ricezione.

Avvertenze
Bibliografia

Lieb M. – Mason E. – Roberts J. (a cura di), The Oxford Handbook of the Reception History of the Bible, Oxford University Press, Oxford 2011; Sawyer J. (a cura di), The Blackwell Companion to the Bible and Culture, Blackwell, Oxford 2006; Millet O. – De Robert P., Culture biblique, PUF, Paris 2001, 339-512; Penna R., «Cultura/acculturazione», in Penna R. – Perego G. – Ravasi G. (a cura di), Temi Teologici della Bibbia, San Paolo, Cinisello Balsamo 2010, 279-288; Penna R., Vangelo e inculturazione, Studi sul rapporto tra rivelazione e cultura nel Nuovo Testamento, San Paolo, Cinisello Balsamo 2001; Id., Gesù di Nazaret nelle culture del suo tempo. Alcuni aspetti del Gesù storico, EDB, Bologna 2012; Id., «Vangelo e cultura/e», in Teologia, 39(2014), 509-573; Priotto M., Dall’Egitto al Monte Nebo. L’itinerario geografico–teologico di Mosè (Analecta 97 – Studium Biblicum Franciscanum), Edizioni Terra Santa, Milano 2025; Ravasi G., «Vangelo, cultura ed Evangelii gaudium», in Studia Patavina, 64(2017), 217-233.

Allegati


Programma
  • Descrizione del corso
  • Contenuti del corso
Obiettivo
  • Obiettivi del corso e risultati di apprendimento attesi.
Avvertenze
  • Metodologie didattiche e attività di apprendimento previste
  • Prerequisiti
  • Calendario o programma del corso (scadenze previste)
  • Criteri disciplinari condivisi (presenza, puntualità, correttezza, ecc.)
  • Metodi e criteri di accertamento del profitto (distribuzione dei parametri di valutazione)
Bibliografia
  • Letture richieste e consigliate.