Pagina Personale Docente

Ermeneutica e filosofia della storia - Fine dell’Occidente? Tramonto e alba di una civiltà in crisi

Docenti
  Paolo BOSCHINI
Istituto / Ciclo
Baccalaureato in Sacra Teologia (Baccalaureato quinquennale con biennio filosofico-teologico)
Anno accademico
2025/2026
Codice
BQA-f11
Anno di corso
2° Anno
Semestre
1
ECTS
3.0
Ore
24
Lingua in cui viene erogato il corso
Italiano
Modalità di erogazione del corso
Convenzionale
Tipologia di insegnamento
OBBLIGATORIO
Tipologia d'esame / Metodo di valutazione
Prova Orale
SCHEDA PUBBLICATA
Programma

A. Storicità dell’esistenza umana e il concetto di crisi: un connubio strutturale?

1. Che senso ha oggi riflettere sulla crisi?

B. Interpretazioni della crisi nel pensiero europeo del XX secolo

2. Filosofi moderni della crisi in un’epoca di crisi: Nietzsche e Spengler.

3. La modernità come rottura e emancipazione (Hazard), o come implosione (Valery).

4. Il concetto di crisi per esprimere il fallimento della modernità e il suo possibile aggiornamento: Huizinga.

5. Dalla critica dell’idea di rivoluzione (Arendt) allo sviluppo del concetto di crisi (Koselleck).

6. Il fondamento teologico del concetto contemporaneo di crisi (Barth).

C. Per una comprensione antropologico-sistematica della crisi

7. La crisi è vita storica e la storia è vita: la struttura antropologica della crisi nel razionalismo critico di Banfi.

8. Il cristianesimo in frantumi: la crisi della fede nell’Europa di oggi secondo de Certeau, Balducci e Theobald.

9. La crisi come elemento strutturale della società del rischio: Eriksenn e Beck.

D. Conclusione

10. Il concetto di «crisi»: contenuto e limite.

Obiettivo

Le crisi ricorrenti degli ultimi venti anni hanno pesantemente ridimensionato la tesi proposta negli anni Novanta dal politologo F. Fukuyama circa la «fine della storia» e il suo confluire in un’era globale di pace e di benessere diffuso. La critica del progresso sociale e politico – ancor prima di quello tecnologico ed economico – ha così ripreso vigore nel mondo occidentale. Il corso ripropone alcune tra le principali voci che negli ultimi centocinquanta anni hanno anticipato il crescente pessimismo circa il futuro dell’Occidente.

Avvertenze

Il docente riceve su appuntamento, nei giorni e orari indicati nella sua PPD.

Bibliografia

Dispense del docente (disponibili sulla sua PPD).

Allegati


Programma
  • Descrizione del corso
  • Contenuti del corso
Obiettivo
  • Obiettivi del corso e risultati di apprendimento attesi.
Avvertenze
  • Metodologie didattiche e attività di apprendimento previste
  • Prerequisiti
  • Calendario o programma del corso (scadenze previste)
  • Criteri disciplinari condivisi (presenza, puntualità, correttezza, ecc.)
  • Metodi e criteri di accertamento del profitto (distribuzione dei parametri di valutazione)
Bibliografia
  • Letture richieste e consigliate.